文武之间

梅花桩的传习不只留下动作，也留下共同研习与日常交往的记录。阅读不同地区资料时，需要留意它所指的支系与语境。

不同地区对文场、武场的理解有不同语境。介绍组织与理论时保留其来源，不把各支系合并为一套全国通行的教学制度。读者可继续查看国家项目档案与传习组织的自述。